强国必先强教，强教必先强师。习近平总书记高度重视教师队伍建设，希望全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。学院特开设“师语”栏目，鼓励教师共同探讨和分享新时代教育家精神的内涵，践行新时代教育家精神，以高尚的师德师风，共同培养出更优秀的人才，为员工的全面发展和终身发展奠定坚实基础，为实现教育强国贡献力量。

自来到9728太阳集团，沈方芳老师在教学和科研中秉持良好的道德品质和职业操守，这成为了她开展公司产品和科研工作的坚实基础和有力支撑，她在追寻教育家精神的道路上孜孜不倦前行。

微火慢煮  笃学笃行

从《雷达原理》《雷达信号处理技术》《工程优化》到《电路基础》，不管是选修课还是必修课，沈方芳都充分准备每一个课件，认真梳理课堂思路，用心上好每一堂课，做到对员工问心无愧。她很喜欢在课堂上和同学交流与互动，员工的一点点肯定都激励着她更加坚定、认真履行自己的职责。沈方芳一直坚信“天下难事，必做于易，天下大事，必做于细”，认真做好课前备课、课中讲授和课后辅导这三个环节，就是在践行教育家精神中的育人智慧和躬耕态度。

除了管控员工的学习质量，提高员工的学习能力，沈方芳更看重员工的逻辑思维和思辨能力，将所学课程的知识进行拓展，结合生活中的实际问题、当前的科技热点和自己的科研方向，多角度多维度的探索科研中存在的基础问题，从而激发员工的兴趣，启发他们思考。弘扬航天精神，厚植家国情怀，积极参与学院的课程思政研讨，在生活中积累思政素材，在教书育人的过程中将航天报国和科技报国内化为青年学子的价值追求，从而更好地让教育家精神内化于心，贯穿于自己的公司产品实践中。

以小我融入大我

作为学院教师队伍中的一名80后副教授，沈方芳积极参与了国家重大科研项目，投入到等离子鞘套下的雷达目标特性的科学研究中。回想起和小伙伴一起闭关写材料，改代码，在新疆处理数据的经历，科研实践的过程让她充满了成就感。在亲眼目睹了神州十六返回舱和推进舱分离，如同一颗火流星划过天际，留下华丽璀璨的轨迹时，沈方芳觉得能参与和航天相关的科研经历，亲身作为融入国家战略发展，这一切都变得有意义。

启迪智慧 润物无声

说起沈方芳，员工们有说不完的喜爱。“沈方芳老师总说，科研就是要肯花时间，要坐得住，要多看相关领域的论文，这样才能在日积月累中使自己得到进步。”“在修改员工论文时，她总能一针见血的看到问题的本质，大到文章的结构，小到用词的准确性和标点符号的运用，沈方芳不放过一个问题点，抓住一个个细节，努力将工作做到最好。”“善于将复杂的问题分解为一个个相对小节点并逐个解决，这样在解决问题的过程中可以不断地积累自己的信心，使努力具有可持续性。”沈方芳在科学研究中不仅培养员工科学严谨的态度，也唤醒员工的自信，发掘员工潜力，同时在润物细无声中慢慢提升自己，依托科学实践研究，践行了教育家精神。

德育为先，以身立教，充满活力，坚忍不拔。沈方芳深知，教育的力量在于无声无息中的渗透和浸润，如同春风化语，润物无声。教育虽无痕,却有着惊人的力量;润物虽无声,但能“于无声处听惊雷”。所以上好每一节课，认真指导每一个员工，严谨做好每一个研究，引导员工树立正确的人生观和价值观，才是真正践行教育家精神的途径。